目录
高职教育研究
现代学徒制“1+N”企业师傅团队组建模式研究与实践于淼;王洪利;李蕊;肖发沂;宋之波;1-3
民办高职院校产教深度融合的路径与机制研究与实践包靓靓;4-6+23
基于全面质量管理的民办高职院校教学质量管理初探薛姗;7-9
“1+X”证书培训体系融入高职人才培养进程的案例实证研究穆宁;10-11+34
高职院校“互联网+护理”人文育人模式的构建与实践李莉;12-13
高职教师对学生职业道德教育看法的调查与建议谭洪珍;罗金凤;陈梦冉;14-16+20
高职院校大学生就业能力提升培养模式探索张毓秋;宋万里;17-20
工匠精神融入职业学校班级文化建设的途径探索陈霞;21-23
“小先生制”对高职教育教学的启示研究曹娜;24-25+31学科教学探讨
专门用途英语线上线下混合式教学模式构建——以警务英语教学为例杨家敏;26-31
高职大学英语课程活力课堂的实现路径探析刘亚丽;车君华;李莉;32-34
信息化背景下元认知策略在英语应用文写作教学中的应用研究李伟容;35-37
翻转课堂模式在跨文化交际课程教学中的应用研究徐一欣;38-40
大学英语教学中跨文化意识的培养路径白鹍;41-42+45
基于《中国英语能力等级量表》的大学英语翻译教学策略研究韩倩兰;43-45
“初级会计”精品资源共享课建设探索李明;46-48
“互联网+”背景下混合教学模式构建的几点思考——以“会计报表编制与分析”课程教学实践为例李琳;49-51
高职“电力电子技术”课程教学改革与实践袁方方;52-54思想政治教育研究
推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展浅析——基于高职院校思政课教学研究视角杨洪林;55-56+59
红色文化融入青少年思想道德教育初探王莹;57-59
红色资源在培养大学生奋斗精神中的有效运用李浩泉;60-61+115
多维视角看高校思政实践教学体系的建构思路唐琼梓;62-64
高职院校思想政治理论课“线上教学”的实践探析郭翠霞;65-66
“课程思政”理念下就业指导课教学路径的探索与实践甄晓东;白银;罗娜;67-69教育与管理
科教融合背景下高校专业结构调整的探索与实践——以齐鲁工业大学为例安蕾蕾;73-75+78
美国高等教育的特点及对我国高等教育的启示张国浩;王以雷;76-78
高校教师职业枯竭和工作投入的相关研究郭洪波;79-82
开放大学开展青少年校外教育的优势研究——以常州市为例王冬梅;83-85+118
家长投资辅导机构行为研究杨铭;赵彤;86-88+112
幼儿深度学习的内涵特征及实现路径李向群;89-92政治·经济·法律
海南离岛免税政策的问题研究与对策分析曲智;朱尚;杨茹;93-96
基于“新4C法则”的社区团购可持续化营销模式探究李倩舒;97-99+102
基于水晶球的S企业货物入库效率研究刘秋红;100-102文化与传播
濮宿贞《金陵游记》——近代女性游记中的一篇佳作王凤仙;103-105
《简·爱》中主要人物姓名的多维度阐释张秀芳;106-108+121
传统手工艺活态传承路径实践研究——以扬州漆器为例刘晓宏;张慧;109-112
英语翻译中跨文化视角转换及翻译技巧研究张韫;113-115
模糊翻译技巧在英语翻译中的应用郝小磊;116-118
英语存在句的语义特征与象似性分析任媛;119-121
论新时代高校社科学报编辑素养的提升孙建霞;122-124