目录
高职教育研究
“工匠精神”引领下高职学前教育职业素养培育研究朱玲;1-5
高职“双师工作室制”教学模式分析王娜;6-7+58
“校企循环培养，产学双向结合”双主体模式探索何菁;8-9+24
校企合作一体化办学示范院校建设研究与实践——以云计算技术与应用专业为例刘晓玲;刘洪海;10-12学科教学探讨
《人际交往指南》交互式教学初探田丽红;13-14+20
高职英语课程教学方法的互补性选择分析史小平;黄民燕;15-17+92
基于原型范畴理论的大学英语词汇教学李曦;18-20
翻转课堂在ESP教学中的应用——以机械专业英语为例王芳;21-24
英汉双宾结构的语法化对比研究刘雨艳;25-26
高职院校《会计职业基础》课程实践教学设计研究于水英;27-29+47
高职软件技术专业基础课程教学研究与实践——以《C语言程序设计》为例王艳娟;30-31+118思想政治教育研究
“课程育人”视角下高职心理健康教育课程研究现状与建设出路郑春雨;32-34+107
习近平青年理想信念在高职思修课程教学中的融入探究贺冰心;35-37
基于“知行合一”思想的高校网络德育建设赵惠华;38-41
以人为本理念下的高校思政教育探析张书华;42-44
高校思想政治教育中红色文化资源的融入籍卓佳;45-47
优秀传统文化融入思想政治教育的实践维度左慧琴;48-50
优秀传统文化在研学活动中的传承与发展——以山东传统文化资源为例刘伟;李飞;51-52+101
高职院校培育和践行社会主义核心价值观的路径探析赵亚娟;53-55
辅导员队伍现状分析及对策研究——以湖南某高校为例李雪晶;朱施琴;黄容;张湘明;56-58
高职院校思政理论课教师队伍建设的路径探析林梅;杨雅涵;杨玲;59-61+110
大学生校园网络贷款探究郭利;62-63+98教育与管理
基于心理健康双因素模型的高职大学生心理健康教育体系探究李绍明;郝萍;64-66+81
基于评价导向的外语教师语言能力研究孙洁;67-69+113
美国成人转化学习理论发展及其启示张文波;70-72
藏族学生翻译专业技能发展路径刘艳春;李云;73-75
以幼儿为本的城市幼儿园户外自然环境创设冯宝梅;76-77+88政治·经济·法律
法治意识对建设法治中国的功能郭琳;78-81
体验经济中海洋体育旅游项目建设研究曹小芬;82-84
互联网+在国有银行公共服务效率提升的思考王佳;85-88文化与传播
字吐珠玑颂泉城——《济南竹枝词》赏析李书生;89-92
谈英国女性文学的特质赵若纯;贾凤;93-95
李白作品的知识结构及文学风格研究朱佳芳;96-98
从隐喻视角分析鲍勃·迪伦民谣作品歌词中的人物意象王红;孔繁冬;99-101
政治新闻报道的批评性语篇分析——以中国日报及华盛顿邮报两篇报道为例员亚玲;102-104
信息时代图书馆管理员的必备素质和提升方法分析李跃其;105-107
探索大数据背景下民办高校学科馆员服务新模式季俊蕊;刘进;陈红霞;108-110
高职图书馆的咨询服务与读者信息素养的提升吴璠;111-113技术与应用
钳工实训中方孔轴体的加工技巧研究史建国;孙悦;刘晴;114-118
基于文化保存与创新视角下的包装工艺展示设计研究潘超颖;119-121
网络信息安全现状及对策研究刘艳云;122-124